Program komputer dapat berfungsi sebagai teknologi bantu.
Attention deficit hyperactive disorder ( ADHD ) adalah masalah neurologis yang ditandai dengan ketidakmampuan untuk fokus dengan penuh perhatian dan sangat aktif, perilaku impulsif. Gangguan ini sering mengganggu kemampuan seseorang untuk belajar dan bekerja. Teknologi bantu untuk ADHD biasanya ditujukan untuk membantu orang fokus pada tugas, berada di tempat yang mereka butuhkan tepat waktu, dan untuk membantu mereka menemukan barang yang salah tempat. Beberapa jenis teknologi ini termasuk program komputer, pembaca buku, dan headphone peredam bising. Timer, pager, dan pencari item juga dapat membantu orang dengan gangguan ini.
Masalah penglihatan yang tidak diobati dapat menimbulkan banyak tanda yang sama yang biasanya dikaitkan dengan ADHD.
Ada berbagai program komputer yang digunakan sebagai teknologi bantu untuk ADHD baik di kelas maupun di tempat kerja. Tersedia program matematika yang menggunakan perangkat lunak pengenalan suara untuk mengetik soal matematika yang didiktekan oleh siswa atau pekerja. Pengguna kemudian dapat memecahkan masalah, hands-free, di layar komputer. Teknologi bantuan terkait perangkat lunak komputer lainnya untuk ADHD termasuk keyboard berbicara dan pengolah kata atau pengolah kata yang memprediksi kata. Semua jenis teknologi ini memberikan umpan balik instan yang membuat orang dengan ADHD tetap pada jalur dan tugas.
Karena tingkat energi yang tinggi pada anak kecil, ADHD biasanya sulit didiagnosis di tingkat prasekolah.
Bagi siswa, ada banyak program komputer yang dapat membantu mengajarkan keterampilan, seperti matematika, membaca, dan menulis. Program-program ini biasanya merupakan permainan pembelajaran yang mengajar dengan menyerap siswa dalam petualangan atau tugas berbasis keterampilan. Permainan komputer juga sering digunakan oleh guru kelas untuk memberi penghargaan kepada siswa yang menunjukkan fokus yang baik selama pembelajaran.
Anak-anak dengan ADHD sering mengalami kesulitan fokus pada tugas-tugas seperti mendengarkan atau membaca.
Pembaca buku juga dapat digunakan sebagai teknologi bantu untuk ADHD. Siswa yang berjuang dengan ADHD sering mengalami kesulitan memulai buku baru. Pembaca buku dapat digunakan untuk mengembangkan minat siswa pada sebuah buku, membantu mereka bersama sampai mereka asyik dengan plotnya. Bentuk teknologi ini juga dapat digunakan sebagai hadiah ketika seorang siswa duduk dan fokus membaca untuk jangka waktu tertentu.
Anak-anak dengan ADHD dapat mengambil manfaat dari memantul di trampolin, yang dapat membantu mereka membakar kelebihan energi.
Orang dengan ADHD mudah terganggu oleh aktivitas sehari-hari di sekitar mereka. Salah satu bentuk teknologi bantu untuk ADHD adalah headphone peredam bising. Headphone ini dapat dipakai di ruang kelas, di tempat kerja, atau di rumah saat mencoba untuk fokus. Mereka akan membantu pikiran berkonsentrasi pada pekerjaan yang ada dan menghilangkan gangguan kebisingan yang mencuri fokus dari pekerjaan.
Teknologi bantu dapat menjadi alternatif yang bagus untuk anak-anak yang menolak minum obat untuk ADHD.
Timer adalah bentuk lain dari teknologi bantu untuk ADHD yang mendorong seseorang untuk fokus untuk jangka waktu tertentu. Kadang-kadang orang dengan ADHD dapat belajar untuk fokus untuk waktu yang singkat ketika istirahat atau penghargaan diberikan di antara periode konsentrasi . Pengatur waktu ini dapat memberikan konsentrasi waktu yang singkat tanpa memerlukan guru atau orang tua untuk terlibat.
ADHD dapat menghasilkan pelupa bersama dengan gangguan. Orang dengan ADHD sering lupa di mana mereka harus berada atau kehilangan hal-hal penting. Pager atau bantuan digital pribadi dapat digunakan untuk mengingatkan orang kapan harus melakukan sesuatu. Barang-barang ini sangat membantu orang tua dan guru, menghilangkan omelan dan memberi anak rasa kemandirian.
Pencari barang adalah perangkat yang dapat dilampirkan ke barang-barang penting, seperti ponsel dan dompet, yang mudah salah tempat. Banyak orang dengan ADHD sering salah menaruh barang dan menghabiskan banyak waktu untuk mencari barang yang hilang. Hal ini dapat menyebabkan frustrasi, kecemasan, dan kemarahan. Pencari barang dapat menghilangkan gangguan ini.